Nom : ___________________________ Date : _______________ Classe : CM2
Partie 3 : réponses attendues : 10. Longues heures, punitions/discipline, pollution/air mauvais, maladies, travail des enfants. 11. Chemin de fer : accélération des échanges, baisse des coûts, ex. acheminement plus rapide du charbon et du textile entre villes et ports. evaluation la revolution industrielle cm2 pdf
Partie 4 : 12. Ordre probable : b) début Révolution industrielle — d) apparition grandes usines textiles — a) amélioration machine à vapeur par Watt — c) premières grandes lignes de chemin de fer. 13. Exemples de régions : Nord de la France (textile), Midlands britannique (sidérurgie, machines), Ruhr en Allemagne (charbon/acier). 14. Environ fin XVIIIe siècle (vers 1760) au XIXe siècle (vers 1850–1900 selon la région). Chemin de fer : accélération des échanges, baisse
Objectif : Vérifier les connaissances sur les causes, les transformations et les conséquences de la Révolution industrielle en Europe (XVIIIe–XIXe siècles). Durée : 1 heure. Ordre probable : b) début Révolution industrielle —
